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初级方案

CBSE小学课程

CBSE采用整体性的教学方法,让学生在专注于学业的同时,还能追求课外兴趣,如体育等。CBSE的课程以学生为中心,为1至12年级的学生提供了以学生为中心的课程,包括一个持续而全面的评估系统,确保学生的成绩不仅能达到,而且还能超过标准。

国际文凭小学年级课程

针对6-12岁儿童(1-5年级)的国际文凭小学课程(PYP)培养和发展年轻的学生,使他们成为终身学习旅程中充满爱心的积极参与者。通过探究式的跨学科框架,该课程鼓励学生在现实生活中探索本地和全球的问题和机遇,让他们在探索本地和全球的问题和机遇的过程中,为自己的学习负责。目前,PYP课程已在SMART校园和东海岸校园开设。Global Indian International School Pvt Ltd是PYP项目的候选学校*。这所学校正在争取获得IB世界学校的授权。IB世界学校有一个共同的理念--致力于高质量、富有挑战性的国际教育,我们相信这对我们的学生来说非常重要。

快乐少年的全人教育

我们的小学阶段的课程是为6至12岁的学生设计的,这是一个身心成长快速、全面发展的年龄段。在这个关键的时期,我们的教师们介入,发现、培养和发展学生的学术和非学术兴趣,使传递给他们的信息是适合的、有吸引力的,使严肃的CBSE课程的学习成为一种快乐的体验。

学术 - 螺旋式学习法

我们的学科教学方法可以比喻成一个螺旋式的结构,有条不紊地往上爬,也可以往下钻。我们的学科结构中也采用了这样的理念----往高处升,往深处钻,让学生在想象和理解之间取得了很好的平衡。

我们从小就向学生们介绍概念,随着学生的学业水平的提高,这些概念会越来越深,越来越复杂。我们的老师可以帮助学生在教育过程中深入理解每一个概念,在减轻学生压力的同时,培养他们成为终生学习者。

辅助课程

我们的学术附加课程是通过有针对性的学习,为学生的学习曲线提供额外的提升,帮助他们专注于额外的领域和概念,而不需要额外的费用。我们提供与STEM(科学、技术、工程和数学)相关的材料,通过建立工作模型,帮助学生理解该学科的关键概念;利用在线工具如HeyMath!来磨练他们的数学技能,并进行详细的评估,让老师了解每个孩子在特定科目的强项和弱点。

活动介绍

课外活动

对于我们的学生来说,通过适当的课外活动、体育课和黄金队,让学生在学习上的严谨性与适当的体育活动相得益彰。学校从小就非常重视体育活动。我们鼓励学生在ECA中参加一项自己喜欢的运动。教练会对他们的表现进行全面的评估,帮助挖掘他们在各种运动项目中的天赋,并鼓励他们参加我们专业的黄金队计划。

空手道

国际象棋

篮球

青少年田径队

泰官道

羽毛球

乒乓球

网球

足球

课外活动

科学俱乐部

艺术与工艺。人偶制作和珠子艺术,折纸和粘土模型

探索者俱乐部

陶瓷和粘土模型

巴拉塔纳提亚姆

美术课程

机器人俱乐部

Aryabhatta俱乐部

吉他

Carnatic声乐

Carnatic声乐

民间绘画(瓦里和马杜巴尼绘画

串珠的艺术

印第安人声乐

家居装饰(Kolam/Rangoli & Cooking without fire)

塔布拉

单笔画花

环境俱乐部

评估和成绩

学生在一年中要经过多次考核----一、二年级有四次考试形式的考核。答卷上标明了成绩。三至五年级的学生在9月和3月有两次主要的评估------称为期中和年度评估。他们还在5月和11月进行两次定期测试。在每一个概念之后,还有在课堂上进行的课堂考核(如小测验、小组项目或小测验)。

沟通与互动

我们确保家长参与到孩子的教育和成长的每一步。所有关于学生的信息都会通过我们定制的门户网站--myGIIS与家长共享,这也是双方的沟通平台。我们会定期发送校讯和邮件,而每一个家长的咨询都会在24小时内得到回复,除非是在周末、节假日或放假期间。

9 GEMS(TM)整体教育框架

除了学术上的卓越表现,我们屡获殊荣的9GEMS框架还倡导纪律、创造力、体育精神、领导力和尊重等价值观,这些价值观都是基于普世的教义。这种丰富的学习经验有助于把学生培养成一个有道德的世界公民,为他们的成人生活做好准备。