" "

中年级的全人教育

我们的中学课程注重11至14岁学生在认知、情感和精神方面的发展。它提供了一个系统化的课程体系,是一个以支持我们的学生在数字环境中的技能学习和自我反思为核心并满足学生的需要的课程。

学术 - 多种课程选择

为满足不同侨居地学生的教育需求。他们可以选择印度(CBSE)和国际(剑桥)课程,以满足不同学生群体的学习风格。

针对国际学生,剑桥初中课程为6、7、8年级的学生提供著名的剑桥评估国际教育课程(CAIE)。该课程旨在为有志于学习IGCSE课程的学生打下坚实的基础。两者都坚持以严谨的教学方法,并在课程中引入技能为基础和个性培养的教育模式,使学生在学业上取得优异成绩,同时也注重学生的全面发展。

辅助课程

我们的学术附加课程是通过有针对性的学习,为学生的学习曲线提供额外的提升,帮助他们专注于额外的领域和概念,而不需要额外的费用。我们提供与STEM(科学、技术、工程和数学)相关的材料,通过建立工作模型,帮助学生理解该学科的关键概念;利用在线工具如HeyMath!来磨练他们的数学技能,并进行详细的评估,让老师了解每个孩子在特定科目的强项和弱点。

活动介绍

课外活动

对于我们的学生来说,通过课外活动、体育教育和板球学院等多样的体育活动来平衡学业的严肃程度。学校鼓励学生通过ECA开展体育活动,而课外活动包括表演艺术、领导力、企业家精神和创新能力等学生固有的技能。这些活动平衡了学校的学习环境,让学生成为一个全面发展的人,在任何事情上都能胜任,并准备好作为世界公民面对世界。此外,在每一个概念之后,还在课堂上进行课堂评估(如问答、小组项目或短测等)。

泰官道

网球

国际象棋

空手道

篮球

青少年田径队

乒乓球

足球

羽毛球

课外活动

陶瓷和粘土模型

家居装饰(Kolam/Rangoli & Cooking without fire)

探索者俱乐部

单笔画花

美术课程

环境俱乐部

塔布拉

串珠的艺术

吉他

民间绘画(瓦里和马杜巴尼绘画

Carnatic声乐

Aryabhatta俱乐部

印第安人声乐

科学俱乐部

Carnatic声乐

巴拉塔纳提亚姆

机器人俱乐部

艺术与工艺。人偶制作和珠子艺术,折纸和粘土模型

评估和成绩

学生在一年中要经过多次评估。对于印度课程,评估包括:- 每学期2次形成性测试 -- -- 1次期中测试 -- -- 1次期末考试。对于国际课程,评估包括- 在整个学期内持续进行的形成性测试 - 在学期末进行两次期末考试。

沟通与互动

我们确保家长参与到孩子的教育和成长的每一步。所有关于学生的信息都会通过我们定制的门户网站--myGIIS与家长共享,这也是双方的沟通平台。我们会定期发送校讯和邮件,而每一个家长的咨询都会在24小时内得到回复,除非是在周末、节假日或放假期间。

9 GEMS(TM)整体教育框架

除了学术上的卓越表现,我们屡获殊荣的9GEMS框架还倡导纪律、创造力、体育精神、领导力和尊重等价值观,这些价值观都是基于普世的教义。这种丰富的学习经验有助于把学生培养成一个有道德的世界公民,为他们的成人生活做好准备。

学校的活动和活动

本校全年舉辦的一系列活動,為學生提供了一個展示自我的平台,讓他們在體育、藝術、社區服務等社交活動中發揮所長。在我们的9GEMS全人学习框架下,我们组织了适合学生年龄的活动,让学生从体育、表演艺术、创业和社区服务等方面发掘自己的天赋。